情到深处画自真

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摘要融合着情感的美术作品才是具有灵魂的作品.小学美术课程标准明确指出：美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为.这就充分证明了美术学习中的情感渗透的重要性.当前的小学美术教学中,很多教师都是让学生去模仿创作,使得学生的作品失去了自己个性化的特征.教师要积极培养学生的创造力就要让他们敢于画出真正属于自己的作品,在课堂教学中给予学生这样的机会.

作者孙艳婧

机构地区江苏省苏州工业园区星洲学校

出处《学子（理论版）》 2017年第8期86-86,共1页

关键词美术课程标准美术作品情感渗透人类文化美术教学美术学习文化行为人类历史

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

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