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浅谈农村小学群文阅读教学中课内阅读与课外阅读的结合

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摘要农村教学由于教学资源等限制,农村学生的阅读能力通常是较低的,对于语文阅读内容的要求也是有一定限定的.教师要全面把握阅读教学的要求,为学生以后的学习打下良好的基础.小学高段的语文阅读教学,是小学生阅读能力培养的关键时期,对于人文素养的形成具有重要的影响.本文希望通过分析小学群文阅读教学教学现状,探讨教学策略.

作者杨建连

机构地区广东省河源市龙川县紫市镇永新小学

出处《神州》 2017年第24期202-202,共1页

关键词小学群文阅读教学课内阅读与课外阅读教学策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第24期

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