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给学生自主成长空间以心灵相守教育之路

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摘要教育应该是怎样让孩子们努力地表现自己,表现自己所具有的优点,那么,多给学生自主空间,以心灵与之相守,他们会像花儿一样绽放,教育者也会从中感受到幸福与快乐。

作者张银娥

机构地区湖北省随州市广办武元中学

出处《新课程》 2017年第26期235-235,共1页

关键词自主空间心灵相守学生成长

分类号 TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]

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