期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把生活化实践教学引入高校思政课堂
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节。中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出:“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。
作者
刘明合
闫良础
机构地区
泰山学院
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2017年第21期35-36,共2页
China Higher Education
关键词
实践教学
思想政治理论课教学
教学引入
高校
生活化
中共中央宣传部
课堂
高等学校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
48
同被引文献
32
引证文献
5
二级引证文献
21
参考文献
4
1
韦建桦主编..列宁专题文集 论无产阶级政党[M].北京:人民出版社,2009:[10]叶图版.
2
汤俪瑾.
思想政治理论课实践教学的基本原则和具体环节[J]
.思想理论教育导刊,2014(1):66-68.
被引量:29
3
王新燕.
思想政治理论课实践教学要正确处理好几个关系[J]
.思想理论教育导刊,2013(4):83-86.
被引量:16
4
高再秋,刘峰久.
高校思想政治理论课项目化教学设计研究[J]
.教育与职业,2012(35):125-126.
被引量:6
二级参考文献
7
1
吕健.
对思想政治理论课实践教学的几点思考[J]
.沈阳航空工业学院学报,2006,23(6):147-149.
被引量:28
2
.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
被引量:3928
3
侯文顺,胡英杰.
关于项目化教学改革的考核评价探索[J]
.辽宁教育行政学院学报,2008,25(10):12-13.
被引量:73
4
陈俊武.
高职院校项目化教学的分析与探索[J]
.科技信息,2009(14):183-183.
被引量:11
5
黄兆林,韩豫.
提高“思想道德修养与法律基础”课实践教学效能的探索[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2010,23(5):112-116.
被引量:13
6
丁锴.
高职思想政治理论课项目化教学改革初探[J]
.江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2011,9(6):100-101.
被引量:9
7
吴琼.
高职高专项目化教学改革教材体系框架浅析[J]
.中国科技博览,2012(6):120-120.
被引量:2
共引文献
48
1
邰哈斯其木格.
高校思想政治理论课实践教学模式探索——以基础课微电影教学为例[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2019,0(6):60-64.
被引量:2
2
陈晓庆,孙秀伟.
“微电影”教学在高校思想政治理论课实践教学中的创新应用研究[J]
.辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2020,22(3):233-236.
被引量:5
3
张冬洋.
师范高校人才培养与思政课程有机结合探究[J]
.农家参谋,2019,0(23):247-248.
4
李友谊,赵鹏飞.
思想政治理论课的项目教学改革之合理性探究[J]
.中国职业技术教育,2013,29(29):15-18.
被引量:1
5
王庆英.
增强民办高校大学生社会主义核心价值观认同度的思考[J]
.理论观察,2013(10):114-115.
被引量:5
6
范高社.
新媒体时代大学生思想政治理论课实践教学改革刍议[J]
.理论导刊,2014(5):85-87.
被引量:4
7
邓宏萍,张军.
高校思想政治理论课实践教学研究述评[J]
.泰州职业技术学院学报,2014,14(3):5-8.
8
邹雁.
看电视新闻节目在“形势与政策”教学中的价值——以高职艺术专业为例[J]
.科技资讯,2014,12(15):189-190.
被引量:1
9
陈坤,刘铎.
体系化思想政治理论课实践教学模式的构建[J]
.思想政治教育研究,2014,30(3):32-34.
10
才岩.
大学生和谐发展的德育工作模式探析[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),2014,42(4):95-97.
被引量:1
同被引文献
32
1
穆肃.
远程教育中的开放教育资源建设与应用[J]
.现代远距离教育,2012(2):72-78.
被引量:16
2
孙业礼.
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力──学习江泽民同志关于科技创新的有关论述[J]
.党的文献,2000(1):14-19.
被引量:7
3
黎静.
在线教育来潮:教师的困境与出路[J]
.高教探索,2013(5):151-155.
被引量:83
4
倪素香,吴清清.
论习近平关于文化建设重要论述的四重维度[J]
.思想教育研究,2018,0(12):14-19.
被引量:11
5
方圆媛.
翻转课堂在线支持环境研究——以可汗学院在线平台为例[J]
.远程教育杂志,2014,32(6):41-48.
被引量:38
6
陈浩.
识大学之“大” 守大学正义[J]
.中国高教研究,2015(1):18-25.
被引量:7
7
杨生平.
社会主义核心价值观知行合一的实践建构[J]
.中国特色社会主义研究,2015(1):60-64.
被引量:5
8
范丹红.
大学生社会主义核心价值观培育的生活维度分析[J]
.学校党建与思想教育(下),2015,0(6):19-20.
被引量:3
9
王忠武.
社会主义核心价值观的建构[J]
.中国特色社会主义研究,2015(4):66-72.
被引量:5
10
朱健.
高校培育和践行社会主义核心价值观的长效机制建设探析[J]
.思想理论教育导刊,2015(11):68-71.
被引量:24
引证文献
5
1
钟劲茅,邓芳,蒋华麟,刘崇波,曾桂生.
“立德树人”导向下专业课程思政教学改革与探索——以日用化工课程为例[J]
.南昌航空大学学报(社会科学版),2019,21(3):95-101.
被引量:10
2
文姚丽,胡菊芳.
以实践教学激活思政课堂提升高校思想政治教育亲和力[J]
.长安学刊,2020,11(1):93-95.
3
文姚丽,胡菊芳.
以实践教学激活思政课堂,提升高校思想政治教育亲和力[J]
.湖南省社会主义学院学报,2020,21(1):85-87.
被引量:5
4
杜剑涛.
深泉学院与可汗学院教学模式比较及其借鉴[J]
.现代教育科学,2020,0(2):61-66.
5
顾志勇.
社会主义核心价值观培育:大学的现实境遇与路径选择[J]
.江苏大学学报(社会科学版),2021,23(3):115-124.
被引量:6
二级引证文献
21
1
王金玲.
高校思政教育中融入红色文化教育的思考[J]
.辽宁科技学院学报,2020,22(6):89-91.
被引量:5
2
王莉.
“立德树人”视角下初中思政课教学的创新探索[J]
.品位·经典,2021(8):153-156.
被引量:2
3
昌盛,贺毅夫.
地方红色文化资源融入大学英语课程思政的路径探究[J]
.文教资料,2021(15):93-94.
被引量:10
4
任一鸣,王翀,许茂东,杨仁春.
浅谈《化工安全与环保》“课程思政”教学改革[J]
.广东化工,2021,48(11):190-191.
被引量:2
5
叶小晨.
以文化自信融入大学生思想政治教育研究[J]
.大众文艺(学术版),2021(15):159-160.
6
张妍.
新业态下高职商务英语专业创新创业教改研究[J]
.电大理工,2021(2):62-64.
被引量:2
7
张志宾,吴勇川,郑志坚,柳玉辉,刘云海.
化学工程与工艺专业课程思政元素的挖掘[J]
.教育教学论坛,2021(45):125-128.
被引量:3
8
于传峰,代明花,周静,王国青,孟建华.
高职院校化工类专业课“课程思政”分析[J]
.化工设计通讯,2021,47(11):118-119.
被引量:3
9
郭珉.
大学生培育和践行社会主义核心价值观刍议[J]
.知识窗(教师版),2021(22):64-65.
10
张蕊.
化工产业文化课程的重点开发与实践研究[J]
.天津职业院校联合学报,2021,23(10):9-12.
1
杨春.
略谈高中数学教学的生活化实践[J]
.数学学习与研究,2017(17):51-51.
被引量:1
2
孙双玉.
浅谈小学数学教学生活化实践[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(8):26-26.
3
中宣部、最高法、银监会下发关于创建完善失信被执行人曝光平台的通知[J]
.金融世界,2017,0(11):6-6.
4
肖兴绪.
小学数学教学生活化实践[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(7):149-149.
被引量:1
5
精神文明建设大事记[J]
.精神文明导刊,2017,0(10):64-64.
6
六集电视纪录片《辉煌中国》9月19日起播出[J]
.东南传播,2017,0(9):153-153.
7
赵辉.
刍议高中化学教学生活化的实践与思考[J]
.考试周刊,2017,0(92):169-169.
被引量:4
8
王建鹏.
浅析生活化实践视角的高中物理教学策略[J]
.中学理科园地,2017,13(5):24-25.
被引量:5
9
蒋道阳.
初中物理生活化教法研究与实践[J]
.考试周刊,2017,0(85):158-158.
10
王之明,窦庆勃.
初心不忘 墨染芳华——对话顾亚龙中国书法家协会副主席、楷书委员会主任,山东省文联副主席,山东省书法家协会主席,山东大学艺术学院院长。国家一级美术师,享受国务院政府特殊津贴。曾被中国文联评为全国百名艺术家『德艺双馨』代表;被中共中央宣传部评为全国宣传文化系统文化?[J]
.山东艺术,2017,0(4):17-29.
中国高等教育
2017年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部