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英语课程混合式翻转课堂学员满意度调查研究

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摘要 本研究基于对授课班级实施微课的混合式翻转课堂教学的基础上,调查学员对翻转课堂的满意度,并总结翻转课堂的教学效果,为进一步完善翻转课堂教学提出建议。
出处 《英语广场(学术研究)》 2017年第11期112-113,共2页 English Square
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