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道德与法治教学要重视“过程”与“实效”

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摘要在道德与法治课堂教学活动中，教师要注重课改、注重育人、注重质量，落实生本思想、做实德育渗透、保证教学效果，将理论与实践相结合，让学生在成长的过程中强化责任意识，增强担当的勇气，达到“学以致用”的目的。

作者张军伟

机构地区山东省临沂市第二十九中学

出处《基础教育课程》 2017年第20期63-65,共3页

关键词道德与法治生本思想教学实效学以致用

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2017年第20期

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