巧妙补白,向文本更深处漫溯被引量：1

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摘要补白,在语文教学中,就是在文本的生发和空白之处发挥想象,将空白的内容、空白的意境和空白的言语进行合理的补充,它是对文本资源的开发用,不仅可以培养学生的想象力和创造力,也能提升学生的写作能力。我们不难发现,教材中许多地方是给读者留有＂余地＂的,教师如能紧扣这一契机引导学生对其进行补白,那么教学的深度和广度都会得到发展,学生可以张开想象的羽翼,更好的走进文本深处。

作者黄玉美

机构地区江苏省海门实验学校附属小学

出处《语文天地（小教版）》 2017年第10期9-9,共1页

关键词文本语文教学写作能力学生创造力想象力教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文天地（小教版）

2017年第10期

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