小议三探在初中数学中的应用——以正方形的性质为例被引量：1

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摘要在课堂教学中采用的三探的基本内容是：一探新知的基本点,二探新知的应用点,三探新知的拓展点.由此可知,三探是学生自主释疑或合作解疑的一种学习方式,是培养学生学会学习和探究能力,提升综合素养的有效途径,因此,在初中教学中经常使用三探方式.怎样才能有效整合初中数学课堂的三探呢？本文结合学习正方形的具体案例,根据课堂的环节对三探进行剖析.

作者华立敏

机构地区江苏无锡市凤翔实验学校

出处《中学数学（初中版）》 2017年第10期16-17,共2页

关键词正方形学会学习课堂教学综合素养平行四边形课堂练习情境合作小组基本点自主探究学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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