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行业参与的高职院校医学基础课教学质量诊改初析

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摘要为了准确掌握学校医学基础课的教学情况和教学管理水平,以便及时有效地解决存在的问题,从而进一步促进教学改革、提高教学质量,对学校开设的6门主要医学基础课程进行了诊改,对诊改结果进行了总结和分析,并提出具体建议,以期为后续的课程教学改革提供帮助。

作者燕杰

机构地区天津医学高等专科学校

出处《中国校外教育》 2017年第10期20-21,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基金中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题课题编号:2016B-GZ004

关键词行业参与医学基础课教学质量诊改结果分析

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] R-4 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2017年第10期

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