摘要
本文运用潜在剖面分析方法研究理工科本科生职业价值观,探究总样本中的不可观测子样本,从质的视角反映了样本中个案的差别。研究发现:总样本可以分为6个不同的子样本,总样本近93%的学生都希望能将个人志趣、经济因素与社会发展相结合,实现个人与社会的双赢。潜在剖面分析作为一种个案分析法,是一种较好的研究不可观测子样本的研究方法,相比基于变量分类的因素分析法具有独特优势。
出处
《校园心理》
2017年第5期342-344,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health
