刍议宽容在班级管理中的运用

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摘要一、引言班主作在工作中,一定要以充分尊重学生的人格为前提,因为学生毕竟不同于成年人,他们在心理和生理等方面均未成熟,在生活、学习中出现一些失误和偏差也不足为奇。所以,我们如能在工作中对学生给予适当的宽容,从某种意义上讲恰是治疗学生思想疾病的良方,同时也能缩短师生间的距离,增强思想感情的交流。本文拟从师爱的实施角度,结合个人教育教学实际对宽容在班级管理中的运用进行探究,

作者姜振光

机构地区山东省济宁高新区高级中学

出处《教师》 2017年第27期116-116,共1页 Teacher

关键词班级管理宽容尊重学生学生思想思想感情教学实际个人教育成年人

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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