摘要
法国19世纪文学家福楼拜曾说：＂艺术愈来愈科学化,科学愈来愈艺术化,两者在山麓分手,有朝一日会在山顶重逢。＂科普剧的产生实现了科学与艺术诗意般的融合,让公众尤其是青少年受众觉得＂科技有意思＂。广东省科技图书馆发展的科普剧创作表演的馆校合作模式,促进了科学与艺术相结合的科普剧在广州市中小学校的推广实践。
出处
《广东科技》
2017年第10期93-95,共3页
Guangdong Science & Technology
基金
广东省软科学研究计划项目"青少年科普剧创作
表演与推广"(2016A070712013)
