摘要
幼儿集中活动是幼儿教学的重要方式。在集中活动中，幼儿教师要充分考虑幼儿的个体差异，灵活施教、因材施教，不断提高活动针对性、有效性，促进幼儿身心全面协调发展。一、精心设计集中活动集中教学能否获得成功，教学设计非常重要。教师首先明确教学目标。教师要从知识与技能，态度与情感以及价值观等方面去思考，了解不同层次孩子的学习要求，解决因材施教、“差异教育”问题，在制定活动目标时，要以幼儿的发展为标准，目标必须适合幼儿的现有水平，目标要有整合思想，要关注多层，要具体、明确、可操作、可评价和可测量，切记过空过大。
