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增强学生归属感,构建和谐班集体

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摘要班级是学生学习、成长、人格发展的重要环境.一个班级的成员像兄弟姐妹般互相关心、支持、帮助,不但有利于他们塑造良好的行为和健康的人格,也有利于教师对班级与学生的管理.教师要做到以生为本,民主管理;以情为基,引导学生建立融洽的人际关系;以动为径,凝心聚力,增强学生的归属感,形成良好的班风.

作者蔡琼妹

机构地区广东省清远市阳山县实验小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期131-131,共1页

关键词学生归属感和谐班集体

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第17期

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