浅谈小学语文教学中情景的构建策略

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摘要语文课程具有人文性与工具性相统一的特点,不仅能有效培养学生的理解、创新等能力,还能有效熏陶学生的思想情感。因此,学生学习好语文课程是极为重要的。近些年随着新课改的不断推进,语文教师越来越重视语文教学效率的提升。调查结果显示,构建情景的教学方式能有效提升教学效率。因此,本文着重分析了小学语文教学中情景的构建策略,旨在促进小学语文教学得到更好的发展。

作者武向文

机构地区宁夏回族自治区固原市原州七小

出处《课外语文（下）》 2017年第9期66-66,共1页

关键词小学语文语文课堂情景构建策略

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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