期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

幼儿社会领域活动素材选择和运用的策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，也是幼儿获取社会性认知和行为的主要途径。当前，由于直观的现成素材难寻，过程中的可变因素太多，组织上的互动出彩较难……很多一线教师往往回避或不愿公开展示社会活动，甚至有幼儿园存在“一日活动渗透社会性教育足矣”的认识偏差。

作者王美娟

机构地区南京市第一幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2017年第10期46-47,共2页 Early Education

关键词素材选择社会领域幼儿园社会性教育健全人格可变因素社会活动一线教师

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1陈洁华.乡土教育资源在幼儿活动中的开发与应用[J].动漫界（幼教365）,2017,0(8):60-61. 被引量：2
2陈娇.有效开展区域活动,促进幼儿学习与发展[J].学周刊,2017(33):176-177. 被引量：4
3徐燕.幼儿科学探究活动素材选择的四原则[J].内蒙古教育（B）,2017,0(4):39-40. 被引量：1

引证文献1

1陈巧妹.幼儿社会领域活动素材选择和运用的策略[J].神州,2019,0(23):102-102.

1张丽,沈溪伟.影响柔性版印刷质量之可变因素[J].印刷技术,1994(12):17-19.
2丁广惠.依托一日活动开展幼儿社会性教育[J].山西教育（教学版）,2017,0(9):61-62.
3毕丽敏.让导学案为农村小学作文教学领航[J].作文成功之路（小学）,2017,0(9):41-42.
4钱小芳.紧扣文本特点提升语文能力[J].考试周刊,2017,0(86):66-66.
5王晓娇.问渠哪得清如许,为有源头活水来——中小学心理课堂活动素材的创新与运用[J].中小学心理健康教育,2017(28):23-25. 被引量：5
6徐俊.作为“大德育”概念框架的“社会性教育”初探——兼论“大小德育”问题的解决之道[J].教育科学文摘,2017,36(3):33-36.
7赵亮亮.纠正认识偏差保证工会经费正确使用[J].中国工会财会,2017,0(8):16-17.
8吴勇.高校旅游景观规划及设计方法探究[J].现代园艺,2017,40(18):68-69.
9孙章晓,张禹晨,胥义媛.长城动漫借壳上市前后业绩比较研究[J].财会学习,2017(18):187-187.
10程子序,霍毓,赵亮.中学地理实践活动的素材从何而来[J].中学地理教学参考,2017,0(19):63-65. 被引量：3

早期教育（幼教·教育教学）

2017年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部