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柱体表面上的爬行(缠绕)最短路径问题探究

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摘要最短路径问题是一个实用性很强的问题，不仅考查了数学建模，转化思想，计算能力，更重要的是数学的应用意识．在义务教育阶段，主要研究平面几何，学生的空间意识比较薄弱，对于柱体图形上的最短路径问题一直以来是一个难点．如果能巧妙地将空间图形转化为平面图形，我们就能更好地解决这一问题．

作者吴高敏

机构地区湖北省武汉市黄陂区实验中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2017年第9期46-48,共3页

关键词最短路径问题体表面缠绕爬行数学建模转化思想平面图形计算能力

分类号 O157.5 [理学—数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2017年第9期

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