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互评互改让学生作文更有生命力

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摘要虚假的作文是没有生命力的。如何让作文有生命力笔者运用作文互评互改方式进行尝试,让学生从思想感情方面评价作文,从外因推动内因形成,让作文更真实,更有生命力,同时有利于培养孩子的合作互助意识,从而塑造孩子健康的人格。

作者石秀芳

机构地区福建省长乐市鳌峰小学

出处《当代教研论丛》 2016年第4期24-25,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词互评互改生命力真实互助人格

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2016年第4期

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