以专业为导向的高职数学教学探索被引量：4

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摘要教学模式是以教学目标为导向,将教学理论和教学实践相结合,最终实现教学目标的一套教学方法。高职数学教学模式的好坏关系到高职数学教学的效果。本文中笔者将针对以专业为导向的数学教学模式从该教学模式的含义、必要性、教学方法、考核方式等几个方面进行分析与探讨。

作者周迎春

机构地区宿迁经贸高等职业技术学校

出处《黑龙江教育（理论与实践）》 2017年第10期52-53,共2页 Heilongjiang Education：Theory & Practice

关键词高职数学数学教学专业导向高职教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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