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学生主体地位在音乐课堂中的呈现

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摘要随着教育改革的不断深入,学生学习的主体地位越来越为广大教育工作者所认识,并在教学实践过程中得到越来越多的呈现。但是,在教学过程中怎样突出学科教学特点,较好地把学生学习的主体地位和教师教学主导作用有机地结合起来,构建理想的生命课堂,这是我们每个教育工作者应该关注的课题。

作者王沂

机构地区海南省屯昌县屯昌中学

出处《新教育（海南）》 2017年第16期56-56,共1页 New Education

关键词学生主体地位音乐课堂教育工作者教学主导作用教学特点教育改革实践过程教学过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2017年第16期

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