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一贯制学校中“执行校长制”的尝试

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摘要在原行政值周的基础上推行执行校长负责制,让学校中层干部轮流担任学校的执行校长,引导中层干部跳出个人职务视域,从全局上深入谋划学校工作,既有利于学校工作的民主化管理,又促进了中层干部的成长进程。

作者鄢长江

机构地区成都高新滨河学校

出处《教育科学论坛》 2017年第29期8-10,共3页 Education Science Forum

关键词一贯制执行校长制中层干部学校管理

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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