摘要
随着知识竞争的全球演化,教师在高校中扮演着重要的知识技术的起承转合作用,其承受着更多的多元工作职责压力。青年教师是高校的中坚力量,优质青年教师离职在高校时有发生,攸关高校的优质发展。本文以浙江宁波高校青年教师为研究对象,通过抽样调查获得209份调研问卷,采用结构方程模型系统分析了青年教师的工作压力、工作投入、工作满意与组织承诺的关系。结果表明:大学青年教师工作压力对工作满意既有正向直接作用,同时也具有负向间接作用;工作投入对工作满意均具有正向直接作用;工作压力、工作投入以及工作满意均对组织承诺具有影响,其中工作满意具有正向的直接作用,工作压力具有正向间接作用,工作投入具有正向直接作用,同时也具有正向间接作用。
出处
《浙江教育科学》
2017年第4期3-8,共6页
Zhejiang Education Science
基金
教育部人文社科基金:社会支持
公益创业于高校贫困生发展性助扶体系构建研究
浙江省高校重大人文社科公关计划青年重点项目:基于公益创业组织模式的贫困大学生助扶体系研究
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