摘要
创客教育是以学生为中心,与实践相结合,秉承＂探究体验、开放创新＂的新教育理念,以创造中学习的方式和以培养各类创新型人才为目的的一种新型教育模式,具备自主、创新、合作和分享等特征。中学开展创客教育是培养中学生积极主动的思考,充分表达自己的独立思想,形成对事物系统的认识和发现问题、解决问题的过程。这些创客素养养成的具体落脚点和途径应该是一系列的创客课程。中学创客教育的评价要一改传统评价方式,强调创造过程和关注个体差异,执行发展性评价。
出处
《教育与装备研究》
2017年第10期11-14,共4页
Education & Equipment Research
基金
全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“普通高中创新人才培养的实践研究”(课题编号:BHA150118)项目阶段成果
