摘要
汽车材料课程是汽车装配以及汽车运用与维修专业的一门基础课程,并且也是一门理论性以及应用性都非常强的学科,其综合性也非常强.该课程不但和相关的物理知识想联系,还有相关的化学知识,以及两门学科之间的相互交叉特点, 其基础理论性比较多,概念也多,涉及的知识面比较广,若是在教学中对教学方法应用不但就会使得学生在实际的学习中兴趣 不是很高,对学生的健康成长不利,因此为了能够将其教学效果提升,本文就对案例教学法在汽车材料课程教学中的应用进行分析和探讨.
出处
《丝路视野》
2017年第20期47-47,共1页
The Silk Road Vision
