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多元化作文批改方式浅探

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摘要多元化的作文批改方式，能让教师从批改作文的繁重工作中解放出来。教师可从评语生活化、即写即改、学生互评、摘录好词好句、辅导式面批、“冷处理”批改等方面入手，提高学生写作兴趣和写作水平。

作者梁毅

机构地区广西南宁市邕宁区朝阳中学

出处《中学教学参考》 2017年第25期21-22,共2页 Reference for Middle School Teaching

基金广西教育科学“十二五”规划课题“新课程背景下城乡结合部初中生活化作文教学的研究”(2015C025)

关键词作文批改多元化语文写作

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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