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中职“民族服饰文化”高效课堂教学策略
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摘要
本文论述中职服装专业文化基础课程的课堂教学现状,分析影响民族服饰文化课程高效课堂教学的相关因素,从教师课前准备、教学方式、实践教学、课堂评价等方面探索民族服饰文化课程高效课堂教学的策略。
作者
马宇丽
机构地区
广西纺织工业学校
出处
《广西教育》
2017年第30期40-41,共2页
基金
基金项目:基于广西5个少数民族(壮、白裤瑶、毛南、仫佬、京)服装形制传承的研究(GXZZJG2016A032)
关键词
中职学校
民族服饰文化
高效课堂
教学策略
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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广西教育
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