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中国近代史教学中的情感教育被引量：1

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摘要文章首先从利用近代史教材、借助情境教学、运用多媒体教学手段、强化教学艺术和语言能力、具备开放性的教育思维等方面阐述了如何在中国近代史教学中开展情感教育,然后对教师在开展情感教育课程时需要注意的问题进行了归纳总结。

作者杜厚权

机构地区兴义民族师范学院政治与历史学院

出处《西部素质教育》 2017年第18期62-63,共2页 Western China Quality Education

关键词中国近代史情感教育教学策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2017年第18期

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