摘要
本文分析在南京航空航天大学外语教学模式之下,大学生的外语创新能力发展情况,为进一步做好非英语专业大学生的培养工作提供参考。调查结果表明:学生对南航四位一体的混合式教学模式总体满意;而在注重培养大学生表达能力和跨文化交际能力的同时,外语创新能力中的思辨能力和批判能力也是亟需大力培养的方面。这对于后续课程的进一步建设和教学模式的完善提供了有益的启示。
出处
《外语与翻译》
2017年第3期72-77,共6页
Foreign Languages and Translation
基金
2015年江苏省高校哲学社会科学研究项目(项目号:2015SJD032)
2015年江苏省高等教育教改研究立项课题(项目号:2015JSJG474)
2015年南航研究生教育教学改革研究项目(项目号:2015YJXGG06)
2017年南京航空航天大学外国语学院本科教学建设项目"基于学生需求分析的大学英语选修课研究"
2017南京航空航天大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目号:NR2017028)的阶段成果
