浅谈如何提高小学数学解决问题教学实效

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摘要《义务教育数学课程标准》中将解决问题作为数学教学的重要目标.解决问题教学就是引导学生运用数学知识来解决生活中碰到的问题,不断提高解决问题的能力,但是不少小学数学教师基于传统的教育理念仍采用灌输式教学方法,学生只能被动接受知识,不会主动思考问题,解决问题能力较差.因此,笔者结合多年的从教经验,简要地谈一谈开展解决问题教学的策略,以供参考.

作者黄洁玲

机构地区江门市蓬江区杜阮镇龙榜小学

出处《师道（教研）》 2017年第9期48-48,共1页

关键词小学数学教师教学实效《义务教育数学课程标准》数学解解决问题的能力解决问题能力数学知识引导学生

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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