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基于PISA2012理念下数学素养的行为特征研究
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摘要
PISA（Programme for International Student Asessmeng）（国际学生评估项目）测试是由经济合作与发展组织统筹的学生能力国际评估计划，主要是对即将完成基础教育的15岁学生每3年举行一次的评估，评估分为阅读素养、数学素养及科学素养3个领域．PISA通过测试题和评估过程所渗透出的教育理念对教育有重要影响．
作者
姜晓刚
机构地区
江苏省连云港市新海实验中学
出处
《上海中学数学》
2017年第7期14-17,共4页
关键词
数学素养
行为特征
国际学生评估项目
经济合作与发展组织
学生能力
基础教育
阅读素养
教育理念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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上海中学数学
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