基于专业需求的应用型本科院校高等数学模块化教学改革研究被引量：10

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摘要本文通过对目前应用型本科院校中高等数学教与学现状的分析,从实际需求出发提出了高等数学教学改革的新方向,即:将基于专业需求的模块化教学思路全面应用于高等数学的课程设计中,从而实现高等数学的基础教育作用,让学生深刻认识到数学对其专业学习的重要性,为实现其自身的专业价值创造了条件。

作者董慧

机构地区西安财经学院行知学院

出处《知识经济》 2017年第20期153-154,共2页 Knowledge Economy

基金 2016年西安财经学院行知学院校级课题(应用型院校经管类高等数学课程模块化教学改革16JY18)

关键词应用型本科院校高等数学模块化教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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