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小小志愿者在行动
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摘要
我们提倡培养学生的服务意识,但孩子的服务意识从何而来?学校的规定、师长的引导都是外因,我认为更重要的是通过其内在的成长发挥作用。孩子就像一棵棵充满生机的小树苗,需要阳光、空气和水,更需要自由的空间。让孩子自己选择,鼓励他们在学习和生活的过程中不断认识自我,服务他人,成为独特的自己,并对自己的选择负责。
作者
周晓红
机构地区
江苏省溧阳市实验小学
出处
《新班主任》
2017年第9期44-45,共2页
关键词
班主任工作
班级管理
教学管理
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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