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简析高一学生的数学解题惰性心理

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摘要在与高一学生的接触中,很多学生反映教师上课讲的内容听不懂、教师计算太快、教师计算跨越太大等问题.还有学生反映很多教科书上的内容,上课的时候听得懂,可是课后做教师布置的作业,还有做练习册的时候根本下不了笔.本文探索了高一学生产生这种数学解题惰性的原因,

作者田红艳

机构地区西华师范大学

出处《数学学习与研究》 2017年第17期127-127,共1页

关键词高一学生惰性心理数学解题教师教科书练习册内容上课

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第17期

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