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新高考背景下如何选课走班?——以浙江大学附属中学的教育探索为例被引量：3

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摘要上海和浙江的高考综合改革试点已有三年,不同学校对高考改革的适应度不同,有些并没有从传统应试教育和学校管理中解放出来,进行适应高考改革的校本化变革性实践。浙江大学附属中学（以下简称＂浙大附中＂）作为教育改革试点省份的非课改试点学校,一直在自觉践行和深化着课程改革,并在选课走班及走班学习空间保障方面探索出了普通高中适应新高考的一些基本经验。

作者申屠永庆

机构地区浙江大学附属中学

出处《中国教师》 2017年第18期36-40,共5页 Teacher’s Journal

关键词大学附属中学高考改革学校课程改革传统应试教育试点学校变革性学校管理教育理念教育探索示范课程

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中国教师

2017年第18期

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