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小学音乐教学中创造教学的策略研究被引量：3

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摘要当前，伴随着素质教育改革的不断推进，音乐作为一门创造性的艺术学科越来越成为教育界专家学者关注的重点，创造教学对于发挥学生的想象力，开拓学生的音乐潜能发挥着重要的作用，有效提升学生的艺术品味，强化学生的鉴赏能力，可以让学生学习音乐知识的同时也获得了音乐世界带来的精神财富。本篇文章立足于小学音乐教学的教学现状，针对如何提升小学音乐创造教学的教学质量提出了具体性的建议。希望本篇文章可以带给小学音乐教育工作者一些借鉴和思考，为我国小学音乐教学中创造教学水平的提升注入活力和动力。

作者吴德源

机构地区永春县湖洋中心小学

出处《文理导航》 2017年第21期77-77,共1页

关键词小学音乐创造教学策略

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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