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语文教学中激励教育的渗透策略分析

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摘要随着教育心理学与行为学对＂激励在教学中的作用＂相关研究的不断深入,如何在语文学科教学中渗透激励教育成为语文教育工作者研究的热点。本文结合当前语文学科教学现状,对如何在语文教学中渗透激励教育进行分析研究,并提出针对性的建议。

作者闫子琪

机构地区甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第10期100-101,共2页 Modern Chinese

关键词激励教育语文教学教育心理学作者研究语文教育学科教学教学现状语文学科

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2017年第10期

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