一套采集、分离颤藻的简易方法

下载PDF

导出

摘要阐述了科研或实验教学材料准备中的一套采集、分离颤藻的简易方法。该方法采集简便,分离干净,可为科研或实验教学中颤藻的显微观察提供便利。

作者钟军弟陈燕田丽

机构地区岭南师范学院生命科学与技术学院

出处《生物学通报》 2017年第7期42-43,共2页 Bulletin of Biology

基金广东省高等教育教学改革项目(GDJG20142372 GDJG20142375) 岭南师范学院校级高等教育教学改革项目(2016年度) 岭南师范学院生物科学高水平专业建设项目(2016年度)

关键词颤藻采集分离简易方法

参考文献2

1王靖艳.对美术课材料准备的思考[J].江苏教育,2006(01B):46-46.
2陈姝,董晓敏.浅谈初中生的写作材料准备[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(2):126-127.
3周文忠.语文课堂可以简出高效[J].语文教学与研究（教研天地）,2012(11):20-21.
4王燕锋.生本课堂,于细微处见精彩——例谈小学科学教学中的以生为本[J].小学教学参考（综合版）,2016,0(9):67-68. 被引量：2
5韩悦仙.过程教学谈——对初中数学课堂教学的一点看法[J].辽宁教育,1996(3):36-37.
6祝晖.读经典绘本玩创意美工[J].早期教育（家庭教育）,2017(9):22-24. 被引量：1
7陈逸坤,王爱丽,窦向梅.恐龙蛋化石显微结构简介[J].生物学通报,2017,52(7):50-51.
8房元喧,邱军强,李维居.高温期河蟹养殖池如何有效防控蓝藻暴发[J].科学养鱼,2017,39(9):92-92. 被引量：2
9石磊,袁家俊,邵国洱,罗红宇,常抗美.南美白对虾大棚高效养殖池塘理化因子与浮游藻类动态变化研究[J].浙江海洋学院学报（自然科学版）,2017,36(2):151-158. 被引量：4

生物学通报

2017年第7期

内容加载中请稍等...