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我国中等职业教育发展的行政逻辑:表现、困境与超越
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摘要
王星霞、高广骅在《中国行政管理》2017年第4期中撰文,从我国中等职业教育发展的行政逻辑表现出发,分析了我国中等职业教育行政逻辑的发展困境,并以此为基础,提出了超越行政化的中等职业教育发展路径的模式转换与政策创新。
作者
王星霞
高广骅
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第22期55-56,共2页
Journal of Vocational Education
关键词
职业教育发展
行政逻辑
国中
困境
《中国行政管理》
中等职业教育
行政化
期中
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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