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2017年高考“算法与框图”专题命题分析

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摘要针对2017年全国各地区高考中算法与框图的试题进行分析,与2016年相比,绝大多数地区试题的题型、分值保持不变,试题的难度总体相当,更加立足基础,强化应知、应会,有综合和创新意识,文、理科试题体现差异并趋于统一.

作者张安庆晏鸿

机构地区新疆教育科学研究院新疆实验中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2017年第7期97-101,117,共6页

关键词 2017年高考算法与框图命题特点复习备考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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2晏鸿.2015年高考“算法与框图”专题解题分析[J].中国数学教育（高中版）,2015(7):104-108. 被引量：2
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二级参考文献3

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2郭慧清.2012年高考“算法与框图”专题分析[J].中国数学教育（高中版）,2012(7):58-63. 被引量：7
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共引文献1

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2晏鸿.2017年高考“算法与框图”专题解题分析[J].中国数学教育（高中版）,2017(7):102-105.
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中国数学教育（高中版）

2017年第7期

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