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核心素养时代“童真课堂”的理性叩问

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摘要 “童真语文”是我提出的教学主张，它坚持“以童为本，以真为先，以语为要，以趣为力”的理念，努力追求让每一个儿童有机会做最好的自己。在“童真语文”理念观照下的课堂，我们称它为“童真课堂”。童真课堂姓“童”，儿童是语文学习的主体，童真课堂属“真”，学习真实地发生在儿童身上。

作者季科平

机构地区浙江省绍兴市柯桥区柯岩中心小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2017年第7期28-30,共3页 Jiangxi Education

关键词童真课堂语文学习叩问理性素养儿童 “真”

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（教学版）（B）

2017年第7期

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