浅析西藏师范院校英语专业藏族学生英语超音段学习困难因素及教学方法被引量：1

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摘要超音段学习是英语语音教学的重要部分,不仅对学生的英语发音和口语表达有积极的作用,而且有助于学生理解和运用英语语法、词汇词组。对西藏师范院校英语专业藏族学生来说,在学习英语的过程中受到藏语和汉语的影响而产生负迁移是避免不了的,而对音段音位和超音段音位间的差异进行针对性训练,能尽量减少这种负迁移。优化西藏师范院校英语专业藏族学生英语超音段教学,能达到提高英语专业藏族学生语音水平的目的。

作者边珍

机构地区拉萨师范高等专科学校

出处《河南教育（高教版）（中）》 2017年第6期100-102,共3页 Henan Education

关键词西藏师范院校英语超音段学习困难分析教学方法优化

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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