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教出寓言的味道

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摘要近年来，一线教师对阅读教学进行了艰辛的探索，也取得了一定的成效，但依然存在着阅读教学目标不够明确、教学内容不太合理、教学方法不恰当等问题。这源于部分教师文体意识的缺失，即无论何种文体都采用千篇一律的教学模式，使本该认知、理解的文体特点和有关知识都湮没在对人文概念的追寻中，

作者胡修喜

机构地区江苏省苏州工业园区方洲小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2017年第7期30-32,共3页

关键词味道寓言文体特点阅读教学教学目标教学内容教学方法教学模式

分类号 TS971 [轻工技术与工程]

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课程教材教学研究（小教研究）

2017年第7期

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