摘要
"戏曲进校园"活动虽已开展了十多年,但并没有从根本上改变年轻戏曲观众人数较少的现状。针对目前戏曲教育存在的问题,文章建议通过加强戏曲教师队伍建设、采取多元化授课方式、制定长期的戏曲教学计划等策略,实现"终端机"传承目标,即在培养年轻戏曲观众的同时,也让其成为戏曲的传承者,由学校向社会辐射,形成良性循环。
出处
《艺术教育》
2017年第9期120-121,共2页
Art Education
基金
河南省教育厅2016年度人文社科规划项目阶段性成果
项目编号:2016-gh-221
河南省教育厅2017年度教师教育改革项目阶段性成果
项目名称:"借助师范教育平台
打造‘戏曲进校园’终端机传承模式"
项目编号:2017-JSJYYB-153
郑州师范学院2016年度校级教学改革研究项目
项目名称:"借助师范教育平台
探索‘戏曲进校园’有效途径"
项目编号:2016-ZSJGYB-069)
