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试析幼儿教育小学化倾向的现状及对策

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摘要现如今国内的幼儿教育小学化倾向比较严重,不论是幼儿园还是家长都选择过早的对孩子们进行知识教育,且手段生硬,完全不符合幼儿的生理发展和心理发展特征.很多家长和老师都没有意识到,正确认识和理解孩子们的不成熟的心理状态,在教学内容的选择上注意要适合孩子们的认知水平,并积极主动地采取一种更为活泼、愉快的教学手段来进行,这样的教育方式才能够让孩子们更健康更快乐的成长.

作者赵静

机构地区贵州省威宁自治县民族幼儿园

出处《学苑教育》 2017年第18期22-23,共2页

关键词幼儿教育小学化倾向现状对策

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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2017年第18期

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