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将扁平化管理引入中小学校之实践探索被引量：1

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摘要扁平化管理是一种通过减少中间管理层,扩大信息沟通范围,增加管理幅度,实施权利、目标和任务分解,强化责权对等的管理模式。将扁平化管理模式引入中小学校,利于优化学校管理工作,促进教师专业成长,提升学校管理效能和校园文化品位。

作者陈茜

机构地区西宁市城中区教育局

出处《青海教育》 2017年第7期15-15,共1页

关键词中小学校扁平化管理策略

分类号 G637 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献3

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引证文献1

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2李学兰,王海元.基于Gephi团块分割的大学生团队自适应学习模式构建[J].贵阳学院学报（社会科学版）,2017,12(2):87-90.
3黄泽龙,刘璧玉,陈瑶.从微观层面看大学去行政化及内部治理结构的完善[J].兰州教育学院学报,2017,33(7):82-84. 被引量：1

青海教育

2017年第7期

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