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对儿童文学走进课堂的研究被引量：1

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摘要怎样提升小学阶段儿童的语文素养,最主要的是要挖掘儿童文学作品的内涵,让文学之情感其怀,让文学之美润其心,让文学之意开其神。这样,我们的孩子才能拥有开阔的视野,宽广的内心,高远的目标。我们的教师才能够感受到行无为之教的益好。《语文课程标准》明确规定,小学生的课外阅读总量不少于145万字。借助儿童文学的阅读,我们能够很好地实现这一目标。

作者刘满

机构地区大同区同祥学校

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第8期84-85,共2页

关键词小学语文教育儿童文学语文素养能力提升

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2017年第8期

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