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巧用“自由演讲”,提升学生的英语语言交际能力

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摘要 新课程的理念强调,教师在日常教学中要善于通过多种课堂教学活动引导学生采用自主、合作、探究的学习方式,不断提高学生的语言交际能力和教师的课堂教学效率。教育工作者普遍都能意识到这一理念的精神,也能遵循这一理念进行教学,然而对于相当一部分学生来说“哑巴英语”的现象依然普遍存在。为了在解决这一难题方面提供一些帮助,笔者尝试利用课前5分钟实施free talk（自由演讲）,以期激发学生的学习热情,增强学生的合作意识,并最终提高学生的口语交际能力。
作者 许燕
机构地区 江苏溧阳市泓口小学
出处 《小学教学研究》 2017年第8期73-74,共2页
关键词 free TALK 自由演讲 小组合作 语言交际能力
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2017年 第8期

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