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高校党课教学有效性评价体系构建研究被引量：4

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摘要文章基于实地调查,采用结构方程模型,引入"知识掌握、情感目标、能力培养"三个潜变量因子作为评价党课教学有效性的三个维度,构建党课教学有效性评价指标体系,对调查数据进行二阶验证性因子分析,进而为高校提高党课教学有效性提供依据和参考。

作者黄宁董浩玉

机构地区福建师范大学传播学院党委福建师范大学生命科学学院

出处《教育评论》北大核心 2017年第8期72-75,84,共5页 Education Review

基金 2016年度福建省中青年教师教育科研项目(高校思想政治教育研究专项)"新形势下高校党课教学有效性研究"(编号JZ160352)的阶段性研究成果

关键词党课教学有效性结构方程模型

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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参考文献3

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教育评论

2017年第8期

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