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将中考试题转化为实验教学资源的实践
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摘要
基于中考试题命制中严密的构思、调研、修改过程，指出中考试题凝聚了一个专家团队的智慧，其间隐藏着丰富的教学契机，提倡将中考试题作为教学资源。结合实例探讨了将文本形态实验试题转化为优质教学资源的价值与策略。
作者
文亚龙
王安民
机构地区
重庆二十九中学校
重庆渝中区教师进修学院
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第8期7-10,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
全国教育科学“十二五”规划2012年度课题“‘双边联动’提升中小学教育质量的活动研究”,课题批准号:FHB120503
关键词
物理教学
中考实验试题
教学资源
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
2017年 第8期
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