初中物理教学中渗透STS教育的探讨

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摘要 "科学、技术、社会"是近年来世界各国科学教育改革中形成的一个新的科学教育构想,以强调科学、技术与社会的相互关系,科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。在初中物理教学中渗透"STS"教育是深化物理教育的一个重要途径,它在提高学生的科学素质、学习科学的兴趣、解决实际问题的能力上,都起着非常重要的作用。

作者马艳玲

机构地区河北唐山市乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学

出处《科技创新导报》 2017年第5期212-212,214,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词 STS 渗透初中物理课外活动课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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